星期日的午後。
男孩自午覺醒來,反射性看著牆上的鐘。
下午四點了。
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終於在畫冊裡找到這副畫,畫中拱門內有和它形狀一樣,只是比較小的門,門內又有另一道門....就這樣一直排列下去。而門與門之間的界線也很模糊,彷彿有,又彷彿不存在。
男孩拿著裁紙刀,小心翼翼從畫冊內將這副畫割下來,貼在房間牆壁上。
陽光穿過窗簾,照在牆上,光束中的灰塵在空氣中翻滾。
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『海底兩萬里』
男孩很喜歡的一本書。
在電力尚未普及的時代,船長創造出一艘潛艇,利用海洋為能源發電,完全捨棄陸地,以大海中的資源自給自足。
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回到家裡。
男孩關上房間內的電燈,在電腦螢幕前戴上耳機。
隔絕....
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在有風的早晨,男孩站在公車站牌前。
沒什麼車輛的馬路上,公車彷彿一隻巨獸,搖搖晃晃駛進來。
車門打開...男孩猶豫一下,還是上去了。
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在課堂上。
在抄寫筆記的空檔,男孩在筆記本上畫著連續的畫,一個人開著門,從一個房間到另一個房間,房間與房間的裝飾是一樣的,就這樣一直連續下去,沒有盡頭...
老師講課的聲音彷彿在遠方出現...
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在夜晚的補習班。
老師:「今天一定要把課上完,所以會晚一點下課,有事的人可以先走...」
沒有人離開。
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在迷霧森林裡。
白天,陽光透過霧折射出彩虹般的光線。夜晚,螢火蟲的燈光經由永不停止的霧瀰漫出夢幻的藍色雲彩。
完全沒有可以辨別方向的地標,熟悉的景物總是消失了又出現,出現又消失。
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在電腦桌前的背景音樂...
In the town where I was born
Lived a man who sailed to sea
And he told us of his life
In the land of submarines...
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在公車站牌旁。
他靜靜地等待公車。
在他腦袋裡想著他不知在哪看來的內容:
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